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這兩本書分別來自博碩 和博碩所出版 。
世新大學 財務金融學研究所(含碩專班) 吳翠鳳所指導 林昱德的 使用理財機器人的行為意圖之研究 （2022），提出辦公室 座位表 範本關鍵因素是什麼，來自於UTAUT、理財機器人。
而第二篇論文國立彰化師範大學 工業教育與技術學系技職教育教學碩士在職專班 廖錦文所指導 羅筱恩的 技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例 （2022），提出因為有 技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效的重點而找出了 辦公室 座位表 範本的解答。
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超實用!業務‧總管‧人資的辦公室WORD必備50招省時技(2016/2019)(暢銷回饋版)
為了解決辦公室 座位表 範本 的問題，作者張雯燕 這樣論述：
職人必備！省時、方便、立即應用 4大類職場文書應用實例與50個超實用WORD操控技 每天都在使用的Word軟體，你有100%熟練？100%知道各按鈕的功用嗎？作為最多人使用的文書軟體，Word其實有非常多聰明的技巧，可達到事半功倍的效果。本書以【商業應用】為目的，從企業各部門日常工作中實際遭遇的案例切入，包括行政部門各式簡易的表單，到行銷業務部門經常處理的合約書、廣告郵件，或是技術部門的使用手冊、流程圖，乃至高階主管的營運計畫書等，循序漸進地引導使用者從「經常用」進階成「很會用」，製作出合宜的商業文件。 全書統整出4大篇文書製作系統包括：行政總務、人事管理、業務行銷、經營企劃，
精選圖例操作50個實用Word範例，內容完全符合業務、總管、人資、行銷等商務必學的實用主題，有效提升工作效率，展現你的職場價值。 本書特色 以「省時實用、圖例操作」的寫作原則導入Word實務技巧。 符合辦公室業務、總管、人資、行銷等商務活用主題，有效提昇工作效能。 包含行政總務、人事管理、業務行銷、經營管理等四大類的職場文件製作範本。 提供50例辦公室常用的Word文書表單，讓您馬上學習與套用。 可針對有興趣的範例主題單獨學習，不用擔心範例不連貫的情形。 本書範例均適用於Word 2016/2019。
使用理財機器人的行為意圖之研究
為了解決辦公室 座位表 範本 的問題，作者林昱德 這樣論述：
本研究以探討使用者使用理財機器人之使用行為相關研究，目的為探討使用者使用因素，提供未來後續業界之參考，以及找出現階段理財機器人使用者的描述性統計分析。本研究以有使用過銀行推出之理財機器人作為研究對象，於 2022年 7月 14日於網路進行正式問卷投放，回收後進行資料分析，經過問卷後台揭露，本次問卷研究投放人數為 4765 人，回收 490 份問卷，有效得 387份，有效回收率為 78.79%。研究架構以 UTAUT2 為基礎，並加入感知風險成為新的會影響使用意圖的因素。研究結果顯示，績效預期、社群影響、促進條件、價格價值以及習慣會對行為意圖產生顯著正向影響；努力預期以及感知風險對行為意圖則是
沒有影響；行為意圖以及習慣對使用行為有顯著正向影響；促進條件對使用意圖則無影響。希冀本研究可以作為相關單位的參考依據。
超實用!業務‧總管‧人資的辦公室WORD必備50招省時技(2016/2019)
為了解決辦公室 座位表 範本 的問題，作者張雯燕 這樣論述：
職人必備！省時、方便、立即應用 4大類職場文書應用實例與50個超實用WORD操控技 每天都在使用的Word軟體，你有100%熟練？100%知道各按鈕的功用嗎？作為最多人使用的文書軟體，Word其實有非常多聰明的技巧，可達到事半功倍的效果。本書以【商業應用】為目的，從企業各部門日常工作中實際遭遇的案例切入，包括行政部門各式簡易的表單，到行銷業務部門經常處理的合約書、廣告郵件，或是技術部門的使用手冊、流程圖，乃至高階主管的營運計畫書等，循序漸進地引導使用者從「經常用」進階成「很會用」，製作出合宜的商業文件。 全書統整出4大篇文書製作系統包括：行政總務、人事管理、業務行銷、經
營企劃，精選圖例操作50個實用Word範例，內容完全符合業務、總管、人資、行銷等商務必學的實用主題，有效提升工作效率，展現你的職場價值。 本書特色 ????以「省時實用、圖例操作」的寫作原則導入Word實務技巧。 ????符合辦公室業務、總管、人資、行銷等商務活用主題，有效提昇工作效能。 ????包含行政總務、人事管理、業務行銷、經營管理等四大類的職場文件製作範本。 ????提供50例辦公室常用的Word文書表單，讓您馬上學習與套用。 ????可針對有興趣的範例主題單獨學習，不用擔心範例不連貫的情形。 ????本書範例均適用於Word 2016/2019。
技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例
為了解決辦公室 座位表 範本 的問題，作者羅筱恩 這樣論述：
摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象，採問卷調查法。發出8校900份問卷，回收有效650份問卷後經資料整理，再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析，探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形，進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的，本研究獲致結果如下：壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高，以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學
習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字：技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效